目录
课程思政研究
课程思政视域下地方高校卓越新闻人才育人模式创新研究——以绵阳师范学院为例邱广宏;1-8
“室内环境监测与评价”课程思政元素的挖掘与实践马丽;黄天志;屈波;郭丽娜;余波;9-14
教育教学研究
困境与突围：教育高质量发展背景下县域义务教育优质均衡发展研究赵鹏程;颜小梅;15-23
新农科视域下海峡两岸职业教育“双师型”教师合作培养路径探究郑芳;他淑君;周雄;24-33+57
区域整体推进中小学机器人教育的价值、模式与实践邵镪钎;王一涵;侯小兵;34-40
语言文字研究
《大慧书》范围副词研究雷卫豪;41-48
“完”的例外音变研究金世明;陈宁;49-57
文学研究
空间隐喻与风格暗指——文学地理学“自然气候”视野下的青春文学“川派”作家群曹忠;58-67
“区域话语”互动：重庆救亡演剧热潮中的“边区话剧”张敏;68-79
多重审美视角的勘探与发现——关于洁尘散文创作的一种解读孔明玉;80-89
胡赛尼三部曲中同性共同体思想阐释靳元丽;90-97
南方畸人的挽歌——论奥康纳《救人就是救自己》的悲剧书写张瑞宇;刘永杰;98-104
流散视域下曼斯菲尔德的精神家园建构高虹;105-112+120
历史与文化
胡惟庸通倭案真伪再辨析刘扬;黄霞;113-120
从唐代节度使集权再论藩镇问题张玲;121-127+156
宋代群众罢市活动探析王熙雨;128-137
四川、重庆地方文献与《全宋诗》的补正陈小辉;刘晓珊;138-145
论杨明照在校勘中对唐写本《文心雕龙》残卷的运用曹学琴;146-156